วันพฤหัสบดีที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่13

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 1  ธันวาคม 25517



วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนอาจารย์จึงให้นักศึกษาลองประเมินสิ่งที่เรียนในรายวิชา"การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ"












และมีการนับปั๊บคะเเนการมาเรียนปั๊มคะเเนเด็ฏดีเพื่อให้ผู้ที่มีคะเเนนมากในชั้นเรียนมารับของรางวัลซึ่งดิฉันก็เป็นหนึ่งในนั้น





ผู้ที่ได้รับของรางวัลเด็กดี


ปั๊บคะเเนของดิฉัน




หลังจากนั้นบอกแนวข้อสอบให้กลับไปอ่านหนังสือ ขอให้โชคดีในการสอบได้  A นะคะ





การประเมิน

ตนเอง :  รู้สึกใจหายเหมือนกันที่จะเป็นวันสุดท้ายในรายวิชาเพราะอาจารย์สอนสนุก เป็นกันเองไม่เครียดๆ และก็ตื่นเต้นที่รู้ว่าตนเองได้รางวัลเด็กดีเพราะมื่อปีที่เเล้ววิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก็แอบหวังว่าจะได้เเต่บอสกลับได้ไปTT ขอบคุณอาจารย์ที่ให้ความรู้กับพวกดิฉันในห้องเรียนแม้เพื่อนๆและดิฉันในกลุ่มจะเสียงดัง จะโวยวาย ทำให้อาจารย์เหนื่อยเเละเสียงแหบเสียงแห้งไปบ้าง และพูดกันจะอาจารย์ไม่ได้ยิ้นเสียงเเอร์ก็ตามแต่อาจารย์ก็ยัใจดีกับกลุ่มดิฉันเสมอ

เพื่อน   :  เพื่อนๆมาสอบตรงเวลาในชั้นเรียน ใและมีการร่วมมือในการประเมินอาจารย์ อย่างดีและให้ความร่วมมือในการงดคุยเพื่อที่จะให้อาจารย์ได้ยินเสียงแอร์555+ ดีใจกับเพื่อนๆที่ได้รับรางวัลเด็กดีด้วยเช่นกันนะคะ

อาจารย์  :  อยากบอกว่าในปีต่อๆไปก็ยังอยากเรียนกับอาจารย์เพราะอาจารย์คืออาจารย์ที่ดิฉันไว้วางใจที่จะปรึกษาที่จะเล่าอาจารย์เข้าใจเด็กๆเปรีบยเสมือนพี่ชาย นักศึกษาจึงเลือกที่จะมาปรึกษาพร้อมได้คำตอบ คำแนะนำที่ดีกลับไป เวลาอาจารย์สอนไม่ว่าเด็กจะดื้อจะเสียงดังขนาดไหนก็ไม่ได้เอาอารมณ์ส่วนตัวมาเกี่ยวข้องจะมีการขอความร่วมมือดีๆจากนักศึกษา แม้กลุ่มดิฉันจะให้ความร่วมมือที่ดีแต่ประมาณ5นาทีก็คุยกันก็ตาม อิอิ  สุดทายขอชมวิธีการสอนของอาจารย์ี่พยายามหาสื่อ หาข้อมูลมาให้นักศึกษาำได้เข้าใจเนื้อหาในบทเรียนต่างๆรวมทั้งประสบการณ์จากชีวิตของอาจารย์ที่มาสืบทอดให้นักศึกษาฟังเเละเห็นภาพได้ชัดเจนในทุกๆคาบ    >3 >3

บันทึกอนุทินครั้งที่12

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 24  พฤศจิกายน 2557


ความรู้ที่ได้รับ



            หลังจากศึกษาการส่งเสริมพัฒนาการและปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษเเล้วครูได้เปิดวีดีโอ เกี่ยวกับเด็กพิเศษ "ห้องเรียนแรกของเด็กพิเศษ"ให้ศึกษาแล้วให้จับกลุ่มกลุ่มละ5คนเพื่ออธิปายข้อมูลจากวิดีโอที่ดูแล้วสรุปลงชาร์ต


บรรยากาศในชั้นเรียนขณะทำกิจกรรม







ผลงานของกลุ่มดิฉันเเละเพื่อนร่วมชั้นเรียน













 การประเมิน

ตนเอง :  ตั้งใจเรียน ตั้งใจปฏิบัติงานกลุ่ม เเละฟังครูอธิบาย ในบางครั้งเพราะบางครั้งก็หันไปคุยกับเพื่อนๆในกลุ่ม 

เพื่อน   :  เพื่อนๆมาสอบตรงเวลาในชั้นเรียน ในเวลาครูสอนมีคุยบาง(ในส่วนมากคุย) 

อาจารย์  : วันนี้อาจารย์สอนได้ดีเหมือนทุกครั้งมีการเน้นย้ำตรงที่เป็นจุดสำคัญของเด็กพิเศษ มีการยกตัวย่างจากประสบการณ์จริงของอาจาารย์ (ชอบตรงนี้แหละ)ทำให้เข้าใจในเนื้อหาสาระมากขึ้น และวันนี้อาจารย์มีวีดีโอเกี่ยวกับเด็กพิเศษมาให้ศึกษาทั้งด้านพฤติกรรมเเละการช่วยเหลือเพื่อให้ได้เข้าใจมากขึ้น

วันศุกร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่11

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันจันทร์ ที่ 17 พฤศจิกายน 2557




      วันนี้อาจารย์อนุญาติให้มาจัดเตรียมงาน "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย"
โดยกลุ่ม102 มีหน้าที่ได้รับมอบหมายในการจัดเตรียมสถานที่


 บรรยากาศการเตรียมงาน

















ารประเมิน

ตนเอง :  รู้สึกวุ่นวายมากเพราะมีการเปลียนกำหนดการไปมา ทำให้ต้องเดินหนังสือราชการไหม่เเละต้องรอการอนุมัติงบว่าจะอนุมัติให้จัดงานได้ไหม?ถึงจะเริ่มจัดสถานที่งานได้

เพื่อน   :  มีการร่วมมมือกันอย่างขยันขันแข็ง และรับผิดชอบในส่วนงานที่ได้รับมอบหมายดี 


อาจารย์  : อาจารย์มีให้คำแนะนำในการจัดการที่ดี และยังเสียสละชั่วโงเรียนให้นักศึกษาได้จัดกิจกรรม "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย"

บันทึกอนุทินครั้งที่10

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันจันทร์ ที่ 10 พฤศจิกายน 2557









โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร picture exchange communication system 












การประเมิน

ตนเอง :  วันนี้ตั้งใจเรียน75 เปอร์เซ็น เพราะบางครั้งก็ยังแอบไปคุยกับเพื่อนๆ 

เพื่อน   : บางส่วนตั้งใจเรียนแต่บางส่วนยังเสียงดังคุยเยอะโดยเฉพาะเพื่อนๆกลุ่มหนู ชอบทำให้อาจารย์ดุบ่อยๆ

อาจารย์  : ชอบเวลาจาจารย์สอนเพราะบางครั้งอาจารย์ทีการภ่ายทอดประสบการณืต่างๆให้นักเรียนฟัง ที่ทำให้เห็นภาพและสื่อความหมายได้เข้าใจโยงเข้าเนื่อหาได้ดี 

บันทึกอนุทินครั้งที่9

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันจันทร์ ที่ 3 พฤศจิกายน 2557





 วันนี้ครูและนักศึกษาร่วมกันวิเคราะห์ข้อสอบ 






การประเมิน

ตนเอง : วันนี้มาถึงห้องเรียนเร็วได้ปั๊มเด็กดี 1 ดวง รู้สึกตื่นเต้นเพราะจะได้รู้ว่าตนเองได้คะเเนนสอบเท่าไหร่เเล้วข้อที่ตัวเองคิดว่าถูกนั้นถูกไหม บางข้อในข้อสอบหนูไม่ควรลบเพราะความลังเลใจ เลยทำให้เสียคะเเนนในบางข้อไป ตอนแรกตั้งใจฟังการวิเคาระห์ข้อสอบแต่ช่วงหลังๆแอร์เย็นมีเผลอหลับไปงีบด้วยค่ะ ><

เพื่อน   :  เพื่อนๆในห้องตั้งใจบางส่วน ส่วนเพื่อนๆด้านหลังมักจะคุยกันทำให้อาจารย์ต้องดุบ่อยๆ
อาจารย์  : อาจารย์วิเคาระห์ได้เขาใจ เเละชัดเจน 


วันอังคารที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่8

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันจันทร์ ที่ 27  ตุลาคม 2557






สอบกลางภาค





การประเมิน

ตนเอง :  พร้อมในการสอบ 80% ส่วนอีก20%ไม่มั่นใตรงข้อสอบเป็นภาษาอังกฤษ โดยส่วนตัวเเล้วไม่เก่งภาษาอังกฤษและงงกับบางข้อที่อาจารย์ทำเป็นข้อหลอก

เพื่อน   :  เพื่อนๆในห้องตั้งใจทำข้อสอบ บางส่วนมาสอบตรงเวลา

อาจารย์  : อาจารย์ควบคุมการสอบได้เป็นกันเอง มีการให้นักศึกษาเลือกที่นั่งสอบเองได้ไม่กดดัน

วันอาทิตย์ที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่7

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 20 ตุลาคม 2557



บันทึกอนุทินครั้งที่6

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 13 ตุลาคม 2557




วันจันทร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่5

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 22 กันยายน 2557




ความรู้ที่ได้รับ












การประเมินผล


ตนเอง : มีการเตรียมพร้อมในการเรียน ตั้งใจเรียนเป็นบางช่วง บางครั่งยังติดคุยติดเล่น

เพื่อน : ตั้งใจเรียนดี มีการโต้ถาม-ตอบกับอาจารย์

อาจารย์ผู้สอน : มีการสอนที่น่าสนใจ มีการทรอดแรกประสบการณ์ เรื่องเล่า เเละเรื่องต่างๆที่เชื่อมโยงกับเนื้อหา มีคำถามชวนคิดห้นักเรียนได้คิด มีการเปิด วีดีโอประกอบ



วันเสาร์ที่ 20 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ที่ 15  กันยายน 2557

เวลา 14:10 - 16:40 น.












วันเสาร์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่3

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ที่ 8 กันยายน 2557


เวลา14:10-16:40 น.





นำเสนองานประเภทของเด็กพิเศษ




กลุ่มที่1 เด็ก ซี.พี.
                                           



 





กลุ่มที่2 ดาวน์ซินโดรม









กลุ่มที่3 ออทิสติก
















กลุ่มที่4 สมาธิสั้น







กลุ่มที่5 แอลดี











กลุ่มที่6 ปัญญาเลิศ