บันทึกอนุทินครั้งที่11

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 17 พฤศจิกายน 2557

      วันนี้อาจารย์อนุญาติให้มาจัดเตรียมงาน "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย"

โดยกลุ่ม102 มีหน้าที่ได้รับมอบหมายในการจัดเตรียมสถานที่

 บรรยากาศการเตรียมงาน

การประเมิน

ตนเอง :  รู้สึกวุ่นวายมากเพราะมีการเปลียนกำหนดการไปมา ทำให้ต้องเดินหนังสือราชการไหม่เเละต้องรอการอนุมัติงบว่าจะอนุมัติให้จัดงานได้ไหม?ถึงจะเริ่มจัดสถานที่งานได้

เพื่อน   :  มีการร่วมมมือกันอย่างขยันขันแข็ง และรับผิดชอบในส่วนงานที่ได้รับมอบหมายดี 

อาจารย์  : อาจารย์มีให้คำแนะนำในการจัดการที่ดี และยังเสียสละชั่วโงเรียนให้นักศึกษาได้จัดกิจกรรม "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย"

บันทึกอนุทินครั้งที่10

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 10 พฤศจิกายน 2557

โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร picture exchange communication system 

การประเมิน

ตนเอง :  วันนี้ตั้งใจเรียน75 เปอร์เซ็น เพราะบางครั้งก็ยังแอบไปคุยกับเพื่อนๆ 

เพื่อน   : บางส่วนตั้งใจเรียนแต่บางส่วนยังเสียงดังคุยเยอะโดยเฉพาะเพื่อนๆกลุ่มหนู ชอบทำให้อาจารย์ดุบ่อยๆ

อาจารย์  : ชอบเวลาจาจารย์สอนเพราะบางครั้งอาจารย์ทีการภ่ายทอดประสบการณืต่างๆให้นักเรียนฟัง ที่ทำให้เห็นภาพและสื่อความหมายได้เข้าใจโยงเข้าเนื่อหาได้ดี 

บันทึกอนุทินครั้งที่9

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 3 พฤศจิกายน 2557

 วันนี้ครูและนักศึกษาร่วมกันวิเคราะห์ข้อสอบ 

การประเมิน

ตนเอง : วันนี้มาถึงห้องเรียนเร็วได้ปั๊มเด็กดี 1 ดวง รู้สึกตื่นเต้นเพราะจะได้รู้ว่าตนเองได้คะเเนนสอบเท่าไหร่เเล้วข้อที่ตัวเองคิดว่าถูกนั้นถูกไหม บางข้อในข้อสอบหนูไม่ควรลบเพราะความลังเลใจ เลยทำให้เสียคะเเนนในบางข้อไป ตอนแรกตั้งใจฟังการวิเคาระห์ข้อสอบแต่ช่วงหลังๆแอร์เย็นมีเผลอหลับไปงีบด้วยค่ะ ><

เพื่อน   :  เพื่อนๆในห้องตั้งใจบางส่วน ส่วนเพื่อนๆด้านหลังมักจะคุยกันทำให้อาจารย์ต้องดุบ่อยๆ

อาจารย์  : อาจารย์วิเคาระห์ได้เขาใจ เเละชัดเจน 

บันทึกอนุทินครั้งที่8

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วันจันทร์ ที่ 27  ตุลาคม 2557

สอบกลางภาค

การประเมิน

ตนเอง :  พร้อมในการสอบ 80% ส่วนอีก20%ไม่มั่นใตรงข้อสอบเป็นภาษาอังกฤษ โดยส่วนตัวเเล้วไม่เก่งภาษาอังกฤษและงงกับบางข้อที่อาจารย์ทำเป็นข้อหลอก

เพื่อน   :  เพื่อนๆในห้องตั้งใจทำข้อสอบ บางส่วนมาสอบตรงเวลา

อาจารย์  : อาจารย์ควบคุมการสอบได้เป็นกันเอง มีการให้นักศึกษาเลือกที่นั่งสอบเองได้ไม่กดดัน